【保育士過去問】子供同士のいざこざ場面での保育士の対応で適切なものは?

子ども同士のいざこざ
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こんにちは、介護福祉士の華珠,です。

介護福祉士になって4年が過ぎて、今後、保育士の資格にも挑戦します。
介護職を軸に、いろんな選択肢をもって頑張って行きたいと思います。

介護福祉士の資格を保有していると、免除される科目もあり、挑戦しやすい事もあり、保育の業界に眼を向けていらっしゃる方は少なくないと思います。

そんなみなさんと一緒に学習できて、みなさんのお役に立てれば嬉しいなあと思います。

福祉教科書 保育士 完全合格問題集 2022年版 (EXAMPRESS) [ 保育士試験対策委員会 ]
を参考に一緒に問題に挑戦していきましょう!

正直、初見ではわからないことばかりでしたが、試験本番で解けるようになっていればいいので、繰り返しも問題に挑戦して、自信をつけていきましょう!

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保育士試験 平成27年(地域限定) 保育の心理学

次の文は、子供同士のいざこざ場面での保育士の対応に関する記述である。適切な記述を○、不適切な記述を×とした場合の最も正しい組み合わせを一つ選びなさい。

子どもの発達過程④

問題2

次の文は、子供同士のいざこざ場面での保育士の対応に関する記述である。適切な記述を○、不適切な記述を×とした場合の最も正しい組み合わせを一つ選びなさい。

  • A 他児への関心が根底にあると捉え、それぞれの子どもの思いを相手につなぐようにする。
  • B 人と一緒に生活していくためのルールを、その場で説明し、謝らせる。
  • C 保育士に支えられて解決の体験を積み重ね、自分でいざこざを回避・対応できるようにする。
  • D 子供の状態を受け止め支えることで、子ども自身が問題に向き合えるように、子どもの心理的基盤を整える。

組み合わせ

1×
2×
3×
4××
5××××



私の解答は3番です。
皆さんはいかがでしょうか?

正答と解説

正答

3×

みなさんはいかがでしたか?

解説
子ども同士のいざこざ

  • A 他児への関心が根底にあると捉え、それぞれの子どもの思いを相手につなぐようにする。…
    いざこざが起こるのは子ども同士のコミュニケーションがあるから。
     その根底には他児への関心があり、発達には前向きなことである。
    ・しかし、問題に対して適切な対応ができない状態であるため、その思いを他児につなげていく必要がある。
  • B 人と一緒に生活していくためのルールを、その場で説明し、謝らせる。…×
    本人なりの立場や受け止め方があるので、一方的に謝罪させることは避けるべき。
    ・また、社会生活ルールをわきまえるのはことはよいことではあるが、必ずしもその場で説明する必要はなく、本人が自覚していくようにしたほうがよい。
  • C 保育士に支えられて解決の体験を積み重ね、自分でいざこざを回避・対応できるようにする。…
    ・いずれは他者の介入がなくても、本人同士でいざこざを回避できることが望ましい
    ・問題場面を1つの体験とし、保育者はそのための支援や、助言を行うべき。
  • D 子供の状態を受け止め支えることで、子ども自身が問題に向き合えるように、子どもの心理的基盤を整える。…
    いざこざの背景には、本人自身が抱える問題や、家庭の問題などが存在する可能性がある。
    本人自身がその問題に向き合えるように、本人の心理基盤を観察し整える

    出典:福祉教科書 保育士 完全合格問題集 2022年版 (EXAMPRESS) [ 保育士試験対策委員会 ]

最後に


いざこざは、大人の私たちに起こっても煩わしいものですよね。

でも、自分で調べたり、依頼することで解決に向かいますが、子どもたちからすれば自分で調べることも、誰かに依頼することもできない。というか、そういう思考にはなれない。

だから大人が支援する必要があるんですね。

問題に挑戦してもよくわからないと思っても、くり返し過去問題や、練習問題に挑戦すれば自信がついていくでしょう!一緒に頑張っていきましょうね!


その他の「保育の心理学」についての問題に挑戦してみましょう!

保育士試験 平成30年(後期)問2 保育の心理学

次の文は、乳幼児期の言葉の発達に関する記述である。下線部の心理学用語が正しいものを○、誤ったものを×とした場合の最も正しい組み合わせを一つ選びなさい。

  • A 機嫌のよいときに喉の奥からやわらかい声を出すようになる。これを喃語という。大人に比べて喉は狭く舌を動かす範囲も狭いので、言葉を話すためには、喉や口腔機能などの発達も必要である。
  • B 1歳半を過ぎ、自発的に表現できる単語数が50語を超えた頃に、急激に語彙が増える。これを語彙般化という
  • C 「ママ」は単語であるが、発話場面では状況に応じて「ママがいない」「ママのくつだ」の様に、文と同じ様に様々な意味を相手に伝えている。これを一語文という。
  • D 1歳頃、初語という意味のある言葉を話し始める。これらは「マンマ」「ブーブー」などの発音しやすい言葉で、身近な人や物に関わる名詞が多い。

組み合わせ

1×
2×
3×××
4××
5×××

出典:福祉教科書 保育士 完全合格問題集 2022年版 (EXAMPRESS) [ 保育士試験対策委員会 ]

解答 保育士試験 平成30年(後期)問2 保育の心理学


4××


解説はこちら

関連記事:幼児のことばの発達について正しい組み合わせは?

以前の記事で挑戦していただいたので、読んでくださった方には簡単だったかもしれませんね!
わからなかった方も心配しないで下さい!
何度も繰り返して学習すれば、必ず身につきます!

一緒に頑張って行きましょう

では、最後にもう一度問題に挑戦して終わりにしましょう!

保育士試験 平成27年(地域限定) 保育の心理学

問題2

次の文は、子供同士のいざこざ場面での保育士の対応に関する記述である。適切な記述を○、不適切な記述を×とした場合の最も正しい組み合わせを一つ選びなさい。

  • A 他児への関心が根底にあると捉え、それぞれの子どもの思いを相手につなぐようにする。
  • B 人と一緒に生活していくためのルールを、その場で説明し、謝らせる。
  • C 保育士に支えられて解決の体験を積み重ね、自分でいざこざを回避・対応できるようにする。
  • D 子供の状態を受け止め支えることで、子ども自身が問題に向き合えるように、子どもの心理的基盤を整える。

組み合わせ

1×
2×
3×
4××
5××××

*解答は上に戻って確認してください!

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